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【馮睎乾十三維度】陳耀南談中國文化

著名文史學家、香港大學榮休教授陳耀南日前於澳洲雪梨逝世,享壽八十五歲。陳教授絳帳傳薪,桃李滿天下,知名學生包括許冠傑、梁錦松、吳錫輝、葉漢良等。

陳耀南生於太平洋戰爭爆發那年,出世不久便被人領養,到十五六歲才得悉自己的身世。養父母對待陳耀南,視同己出,陳感恩不已。十七歲,陳獲獎學金入讀崇基學院,最初是化學系高材生,後來轉攻中國文學,以優異成績畢業。當時的崇基副校長芮陶菴博士(Dr. Andrew T. Roy)本打算保送陳耀南到哈佛深造,但陳念及養母年老多病,決定侍奉慈親,放棄大好的留學機會。

正因為有這番人生曲折,陳耀南才入讀羅富國師範學院,其後得以在英華書院執教鞭,作育出許多英才。教學之餘,陳耀南進修不輟,於中文大學取得學士學位,復於香港大學得碩士及博士學位,專研清代駢文和魏源思想。這段人生歷程,不僅是陳耀南的治學之路,也是香港戰後文人學者成長的縮影。

陳耀南一生筆耕頗勤,著作既有雅俗共賞的《中國文化對談錄》、《古文今讀》,亦有學術專著如《清代駢文通義》、《魏源研究》等。我自己最喜歡的一本,是大眾應該覺得非常「趕客」的《清代駢文通義》(我向來嗜讀駢文,純屬個人喜好)。此書在1977年由台灣學生書局出版,原是陳耀南1967、68兩年在港大唸碩士時的論文。陳在該書自序中謙稱,自己在英華的教學工作繁重,研究時「綆短汲深,實在有負導師接引的美意」。

駢文(駢,粵音讀作「便宜」的便)是中國獨有的文體,簡單來說,指那些由偶句巧妙編成的文章,這些偶句多用典故,須符合平仄諧協的聲律要求,不容易寫,要寫得好就更難。據從前精於此道的文人所說,六朝文才是駢體楷模,不是用典夠多、對仗工整就叫好,因為前者炫博,後者纖弱,都不算高手之作。要寫出「正宗」駢文,他們有一句像武俠小說家想像出來的秘訣,叫「潛氣內轉,上抗下墜」!

廿六七歲的年輕中學教師陳耀南,當時就是一邊工作,一邊研究這種已經式微、彷彿秘學的老古董文藝。此書雖屬陳的少作,但它彌補前賢駢文論著(如錢基博《駢文通義》、劉麟生《中國駢文史》等)所未及,洋洋灑灑點評近百位清代駢文家,窮源溯流,別家分派,抑揚辭藻,咀嚼英華,令我獲益匪淺,誠如陳的老師王韶生在序中稱許:「(陳子耀南)吐文萬牒,無非夜光之珠;淬厲朞年,鬱成宵練之劍。謹嚴體製,評隲才華,有足多者。」

除了溫文儒雅的學者一面,陳耀南在九十年代也跟鄭經翰、黃毓民等人主持亞視的時評節目《龍門陣》,展現出「名嘴」敢言的一面。最為大眾津津樂道的一幕,大概是1994年前立法局議員馮檢基出任「港事顧問」後,陳耀南在節目上當面罵他:「馮檢基,你真是無恥到了極點!」(見2018年12月4日《蘋果日報》古德明的專欄文章〈馮檢基一以貫之〉)

也是這一年,陳耀南舉家移民澳洲。後來陳在雪梨受洗,成為基督徒,也繼續以不同形式講授中國文化。2007及2009年,陳耀南兩度受邀回港大,教授杜詩和對聯,深受學生愛戴。我讀陳先生的書,最欣賞是他「食古能化」,且有批判精神。

例如他大費心力研究清代駢文,卻沒有一味賣花讚花香,反而直指清代駢文「境狹而調腐」,說:「駢文題材之狹,心靈之梏,亦以清代為最烈。」又說時移世易,駢文「但供廟堂」、「不周今用」,勢必衰微。這樣的自省精神和批判態度,也見於他對中國文化的整體批評上,試看他在〈「先入為主」與「先入,為主」〉一文所說:

「我很同意許多海外華人基督徒的信念:神要我們遷徙流離到異邦,就是給我們更好的機會反省自己,反省祖國的文化與歷史。聽不到原罪、懺悔的坦率呼喚,我們在語文藝術上洋溢謙虛,而其實不真正懂得謙卑,於是偏向人治,容易領袖崇拜,以至幾億萬人屈從一個人的狂妄。缺乏替神管家、對神忠實的實事求事的理念,於是我們從古到今都不斷地假、大、空來欺人欺己。

「中國幾千年歷史上許多罪惡,產生於帝主專制,帝主專制就是一個人向許多人放縱情慾,許多人向一個人展現奴性。自己要做人間之神,本身就是最大的罪惡。」

在《中國文化對談錄》一書中,陳先生也發過類似的一番「大逆不道」議論:「做皇帝的,要事先考核及格,要有任期,權力要有限制;幹不好的,老百姓可以有合理的方法把他拉下台。」(見〈皇帝與神仙——中國文化的困境〉)

以上的論調,不是一般「大中華膠」或所謂「國學大師」願意公開發表的。在上一兩輩講「之乎者也」的文人學者中,陳耀南學術成就或許不算最高,但他對後來香港文化人的影響,應該最大。不用說「歌神」許冠傑的中文是他教的,就連寫紫微斗數的葉漢良先生,多年來在術數論著中批判中國傳統價值觀,也似乎是受到老師陳耀南的影響。

例如葉漢良評註《女命骨髓賦》,談及關乎祠堂和家族倫理的「廉貞星」時,就直指它「一成為極端的原教旨主義文化,便會變成了禮教吃人的元兇」。這論調跟陳耀南〈女才無才豈是德〉所講的,可謂如出一轍、殊途同歸。當年若沒有在英華受過陳的教導,不知道葉先生看待斗數的思維還會不會一樣呢?

近幾年,陳耀南在YouTube上用私塾先生的腔調,以粵語吟詠詩詞,時而慷慨激昂,時而沉鬱頓挫,動人心魄。陳教授說,傳統詩詞用普通話讀,由於缺乏入聲,聽起來缺乏音樂感,聲音平平滑過,沒有力量;相比之下,粵語有九個聲調,尤其是入聲發音短促、點到即止,在抒發感情時帶有一種抑制感,而在此種抑制之中,反而越發表現到感情的深厚(注1)。他的粵吟十分動聽,我很喜歡,如今他撒手塵寰,不知道還有人能再彈廣陵散嗎?


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